質(zhì)疑2

　　能否改為原始分?

　　教科院：可往這個(gè)方向努力

　　對(duì)于合卷考、開卷考的利弊，尚強(qiáng)說，之所以設(shè)置理化、思品和歷史、生物與地理三科合卷考試，是每門課考的內(nèi)容很少， 如果一門課考半個(gè)小時(shí)，考完停一下又考半個(gè)小時(shí)，容易導(dǎo)致考試組織混亂。 至于思品和歷史采用開卷考，他說是為了考察學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的情況，而不考死記硬背的東西。

　　關(guān)于中考分?jǐn)?shù)的呈現(xiàn)方式，尚強(qiáng)說，原來的方案曾提出對(duì)某些科目設(shè)立A、B、C、D四個(gè)等級(jí)分，但最后的方案還是慎重放棄了。 如果一個(gè)學(xué)生考了700分，深圳的任何學(xué)校都能上，但采取等級(jí)分后，如果一門課程達(dá)不到B，就不能上好學(xué)校了。我們?cè)?jīng)對(duì)學(xué)生過去的考試成績(jī)進(jìn)行過模擬演練，發(fā)現(xiàn)如果采用等級(jí)分，會(huì)有上千名學(xué)生受影響。若一門課程等級(jí)不達(dá)標(biāo)，就等于一票否決了這個(gè)學(xué)生。 對(duì)于很多家長(zhǎng)提出將標(biāo)準(zhǔn)分改為原始分，尚強(qiáng)表示可以往這個(gè)方向努力。

　昨晚深圳市教育局稱，原定反饋意見截止日期為9月24日，但部分學(xué)校和老師建議適當(dāng)延長(zhǎng)征求意見時(shí)間，以便深入展開討論，為此該局決定將意見反饋截止日期延長(zhǎng)到9月30日。

　　尚強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，征求意見稿是經(jīng)過多方調(diào)研出臺(tái)的，有些科目的設(shè)置也是省里有硬性規(guī)定，深圳層面變動(dòng)的空間比較小。但他坦言，教育專家、學(xué)者的想法，不一定所有家長(zhǎng)都認(rèn)同，有些家長(zhǎng)的顧慮是不必要的，他們會(huì)進(jìn)行解釋，但經(jīng)過充分溝通之后，如果社會(huì)還有意見，相信方案也會(huì)調(diào)整，會(huì)在教育改革和社會(huì)呼聲中間找到一個(gè)平衡點(diǎn)。