質(zhì)疑1

　　為何考試科目越改越多?

　　教科院：中考不考學(xué)生就不學(xué)

　　深圳市教育局日前發(fā)布《關(guān)于我市初中綜合課程設(shè)置調(diào)整后中考科目調(diào)整及實(shí)施問(wèn)題的意見(jiàn)(征求意見(jiàn)稿)》后，各種意見(jiàn)紛至沓來(lái)，奧一網(wǎng)的調(diào)查顯示，大多數(shù)受訪者認(rèn)為中考新方案，考試科目從5科變?yōu)?科，會(huì)給學(xué)生增加壓力，建議減少中考科目。昨日，負(fù)責(zé)收集社會(huì)意見(jiàn)的市教科院院長(zhǎng)尚強(qiáng)說(shuō)，目前已收集到許多來(lái)自家長(zhǎng)、教師的意見(jiàn)， 家長(zhǎng)們的意見(jiàn)，主要是希望生物與地理、思品與歷史等學(xué)科不進(jìn)入中考，另外是將中考標(biāo)準(zhǔn)分改為原始分。

　　尚強(qiáng)說(shuō)，昨日上午他接待了一批家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)他們主要考慮到孩子初中的壓力，沒(méi)有考慮高中的學(xué)習(xí)和高考。

　　尚強(qiáng)介紹，征求意見(jiàn)稿出臺(tái)前，經(jīng)過(guò)一年半時(shí)間的反復(fù)調(diào)研，他們?cè)啻握匍_(kāi)研討會(huì)，并請(qǐng)來(lái)深圳、廣州、上海乃至北京的專家，和深圳的校長(zhǎng)、教師，以及部分家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行討論。

　　關(guān)于將思品、歷史、生物和地理等列入中考，他說(shuō)主要是從初高中的銜接考慮。 考試這個(gè)指揮棒太強(qiáng)了，你考什么學(xué)校就教什么，不考學(xué)生就不學(xué)。有些學(xué)校甚至不開(kāi)課了，或者隨便找個(gè)非專業(yè)的老師來(lái)教，這對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)非常不利。

　　尚強(qiáng)以思品為例說(shuō)，教科院曾對(duì)全市學(xué)校進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)校在初三就不設(shè)思想品德課了，即使學(xué)校設(shè)立了思品課，一半的學(xué)生認(rèn)為不用考就不認(rèn)真學(xué)。 檢查的人來(lái)了就開(kāi)設(shè)課程，轉(zhuǎn)身一走就變回原樣 。

　　按照目前的方案，是所有學(xué)科都列入中考范圍，但考試形式和時(shí)間有所不同。尚強(qiáng)說(shuō)，減負(fù)不一定就是減少科目，考試科目多也不代表負(fù)擔(dān)重，主要是難度的控制和題目的靈活性。 我們要求學(xué)生全面發(fā)展，希望他們掌握基本的知識(shí)，而不用學(xué)得很艱難。比如今年的中考，學(xué)生就普遍反映不難。