全國(guó)政協(xié)常委許家印在今年的提案中直陳中國(guó)青少年足球發(fā)展存在諸多問題，建議明確教育部為青少年足球管理的責(zé)任部門，建立完善的青少年足球聯(lián)賽體系，并大力興辦 新型足校 ，用最快速度、最短時(shí)間、最少投入培養(yǎng)優(yōu)秀的足球人才。

許家印說(shuō)，中國(guó)職業(yè)足球在2013年取得歷史性突破，但整體仍很落后。特別是青少年足球存在的多頭管理、青少年足球聯(lián)賽體系混亂、傳統(tǒng)足校機(jī)制落后萎縮嚴(yán)重等問題，極大阻礙了青少年足球的發(fā)展，造成足球人口嚴(yán)重匱乏，中國(guó)足球后繼乏人。

他舉例，足校本是青少年足球人才培養(yǎng)的重要渠道，但傳統(tǒng)足校近年發(fā)展陷入了困境：數(shù)量從鼎盛時(shí)的4000多所萎縮到目前的20所左右，在校生人數(shù)更是大幅減少。 傳統(tǒng)足校盛極而衰，一方面是因?yàn)榍皫啄曛袊?guó)足球大環(huán)境差，青少年從事足球職業(yè)的意愿不高；另一方面也受制于多頭管理的弊病，傳統(tǒng)足校從教育系統(tǒng)獲得的扶持不夠，只好過分依賴體育系統(tǒng)，將足球訓(xùn)練完全凌駕于文化學(xué)習(xí)之上，甚至取消文化課，導(dǎo)致學(xué)生如果未能成為職業(yè)球員，步入社會(huì)時(shí)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。

他認(rèn)為，多頭管理、缺乏一個(gè)體制內(nèi)的強(qiáng)力專職機(jī)構(gòu)獨(dú)立全面負(fù)責(zé)青少年足球工作，導(dǎo)致現(xiàn)存足協(xié)、國(guó)家體育總局和教育部三大系統(tǒng)各自為政、協(xié)調(diào)困難，甚至互不認(rèn)賬、推諉扯皮，嚴(yán)重阻礙了這項(xiàng)重大工作開展。

對(duì)此，他建議理順青少年足球管理體制，應(yīng)該明確教育部是青少年足球管理的責(zé)任部門，各級(jí)教育部門建立專門的青少年足球管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行從上到下的垂直管理，全權(quán)直接負(fù)責(zé)青少年足球人才培養(yǎng)。同時(shí)，從建立完善的青少年聯(lián)賽體系、大力興辦 新型足校 等方面入手，加快青少年足球人才培養(yǎng)。