昨晚，在通過聯合國教科文組織的審議后，珠算正式被列入人類非物質文化遺產名錄。這是我國第30項被列為非遺的項目。而中國目前是世界上擁有世界非物質文化遺產數量最多的國家。

此前聯合國教科文組織曾介紹說，珠算是中國古代的重大發(fā)明，伴隨中國人經歷了1800多年的漫長歲月。它以簡便的計算工具和獨特的數理內涵，被譽為 世界上最古老的計算機 。

在2009年1月，中國珠算申報聯合國 人類非物質文化遺產代表作名錄 。但是當時申遺并未成功，中國珠算協會曾數次修改申報材料，直至昨晚傳來捷報。

中國珠算心算協會副會長蘇金秀在珠算申遺成功后對新華社記者說，隨著計算機技術的發(fā)展，珠算的計算功能逐漸被削弱，但是古老的珠算依然有頑強的生命力。今天珠算成功申遺，將有助于讓更多的人認識珠算，了解珠算，增強民族自豪感，吸引更多的人加入到弘揚與保護珠算文化的行列中來。

珠算是以算盤為工具進行數字計算的一種方法，被譽為中國第五大發(fā)明。早在2008年，經國務院審核批準，珠算被列入第二批中國國家級非物質文化遺產名錄。

■ 現狀

珠算十年前清出小學教材

直到上世紀90年代，珠算還是我國小學數學教學大綱中的一項內容，但在2001年教育部頒發(fā)的《義務教育數學課程標準》中，珠算被取消。理由是珠算的計算功能已被計算器代替，取消珠算教學還可減輕學生負擔。

此外，珠算曾一度是會計學習的必修科目，然而這樣的情形已經不再。 以前是因為會計從業(yè)資格證需要，現在政策變了。所以在大中專學校會計專業(yè)的學生很少學習珠算了， 上海珠算協會的張女士表示。

據張女士介紹，從去年開始，一些全國性的會計比賽也取消珠算項目。 在基層的不管是大中專的老師，還是社會上對珠算的認識還是支持的。 她表示，由于行政命令和政策導向，比如會計電算化可以取代珠算了，珠算教學遇到一些阻力。

■ 應用

推廣珠算可提高老幼智力

據介紹，目前有珠算推廣的對象主要為四類群體：幼兒，智力缺陷兒童，老年人以及大中專院校學生。

中國珠算協會會長丁先覺說，目前已可以將珠算技巧運用到兒童的珠心算的教學上。 科學研究證明，珠算可以增強孩子的記憶力和注意力。

大量的科學數據可以證明，珠算可以開發(fā)兒童智力。珠算不是一個簡單計算的工具，可以開發(fā)兒童智力 ，丁先覺表示。

張女士介紹，上海珠算協會已經在一家康健學校進行了16年的珠算實驗教育。 珠算可以開發(fā)智力缺陷兒童的左腦，提高邏輯思維。 張女士介紹，由于孩子們的病情不一樣，效果并不相同，但是總體來說效果還是不錯的。

老年人比較喜歡珠算，對老年人健腦很有幫助，可以預防老年癡呆。 張女士表示，目前上海珠算協會專為老年人開了雙手打算盤的課程，借助教材為老年人上課。（新京報記者 李丹丹）

延伸閱讀：珠算被譽為中國的第五大發(fā)明

珠算是以算盤為工具進行數字計算的一種方法，被譽為中國的第五大發(fā)明，此前已被列入中國國家級非物質文化遺產名錄。

中國珠算心算協會副會長蘇金秀在珠算申遺成功后對新華社記者說，隨著計算機技術的發(fā)展，珠算的計算功能逐漸被削弱，但是古老的珠算依然有頑強的生命力。今天珠算成功申遺，將有助于讓更多的人認識珠算，了解珠算，增強民族自豪感，吸引更多的人加入到弘揚與保護珠算文化的行列中來?！驹敿殹?/p>

未來珠算或重回小學課堂

記者調查了解到，珠算早已淡出大學和義務教育階段教學范圍，甚至我省大學會計專業(yè)學生都很少學珠算。不過，在2012年教育部公布的義務教育階段19個學科科目的新課程標準中，在1-3年級對于數的認識中增加了 知道用算盤可以表示多位數 的要求，這或許是珠算重回小學課堂的一個信號。

華東交通大學經管學院教授、會計學博士黎毅認為，大學沒必要開設珠算課程，但小學階段還是很有必要讓學生學習珠算的。 打算盤可以提高學生對數的認識，提高手的靈活性，對孩子的大腦開發(fā)有一定好處。 【詳細】

■事實+

同時入選的非遺項目

喬烏強馬球（Chovqan）

一種阿塞拜疆共和國傳統(tǒng)的卡拉巴赫騎馬比賽，在草地上進行，在兩支相互競爭的隊伍中展開，每支隊伍均由五名騎著卡拉巴赫馬的騎手組成。隊員們手持木質球棒，將一枚皮質或木質小球驅趕到他們對手的球門中。比賽伴隨著一種叫做 janghi 的民間器樂曲。

帕奇（Paach）典禮

在圣佩德羅薩卡特佩克斯舉行的谷物崇拜儀式。整個儀式描述了谷物生長和收獲的過程，包括舞蹈、馬姆語禱告以及餐宴。老年男女們穿著帶有玉米須的儀式服裝，在意識中做禱告，幫助完成準備工作和提供食物，并伴著馬林巴琴彈奏的音樂表演禮儀舞蹈。（來源：中國非物質文化遺產網）