周翔說： 阿文是個很不錯的孩子，接受治療的話一定能變得更好。 記者拿到了一份阿文的成績單，上面顯示阿文開學(xué)考總分排全班18名，節(jié)后考和期中考分?jǐn)?shù)明顯提升，在班級的排名分別為第4名和第6名，期中考英語成績在全年級排第3名。這無疑說明，阿文不僅學(xué)習(xí)愿望強(qiáng)烈，而且有正常的學(xué)習(xí)能力。

另一方面，學(xué)校和師生應(yīng)該對自閉癥孩子增加了解和關(guān)注，盡量友善，不能人為制造壓力去刺激他，在重壓和刺激之下，發(fā)生極端行為是自閉癥孩子的正常反應(yīng)。 孩子的病情是會發(fā)展變化的，在青春期尤其不穩(wěn)定，可能加重、也可能與精神分裂合并，必須科學(xué)地對待。

她還介紹，珠海不少中小學(xué)都有自閉癥孩子隨班就讀，學(xué)校會主動與醫(yī)院聯(lián)系，請醫(yī)生對老師進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)，有的班主任還陪同孩子前來就診。 過程很艱苦，但是很多學(xué)校最后還是順利地接納自閉癥孩子隨班就讀。 但是到目前為止，文園中學(xué)并未通過教委、衛(wèi)計(jì)委等正常途徑邀請醫(yī)院介入?yún)f(xié)助，只是希望她所在科室對阿文作出 不能上學(xué) 的判斷了之。

周翔認(rèn)為，現(xiàn)在全國關(guān)注自閉癥的呼聲這么大，文園中學(xué)的做法太過簡單粗暴，其實(shí)還有更多工作可以做。

(校領(lǐng)導(dǎo))給人的感覺是一定要把小朋友逼到出大問題。 阿文父親

學(xué)校已盡最大的寬容度接納阿文。 副校長謝萬勝

你的孩子有學(xué)習(xí)的權(quán)利，但不能妨害別人學(xué)習(xí)的權(quán)利呀。 學(xué)生家長賀先生