說法

　　政協(xié)委員：建議取消校訊通

　　2011年1月，市政協(xié)委員高樹就已提交《關(guān)于取消 校訊通 的提案》。高樹建議，深圳市教育主管部門要重新審視設(shè)立 校訊通 是否必要和可行，建議取消 校訊通 這一平臺(tái)設(shè)置。如暫時(shí)取消確有困難，至少應(yīng)規(guī)范其使用和操作，并探討以更合適、更有效簡便、更人性化的方式替代之。昨晚，高樹在接受南都記者采訪時(shí)表示，他仍堅(jiān)持當(dāng)時(shí)的觀點(diǎn)，建議取消 校訊通 。

　　高樹說，當(dāng)初在提交提案前，他就走訪過多所學(xué)校，與家長和老師都討論過，發(fā)現(xiàn) 校訊通 聽起來很好，也能用，但是有很多負(fù)面的問題。 校訊通 從簡單的發(fā)通知到如今的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，功能也越來越多，正逐漸演變成一種教學(xué)模式。一方面，教師通過 校訊通 布置學(xué)生作業(yè)成為一項(xiàng)主要功能，學(xué)生們更多地通過家長手機(jī)接受布置和完成作業(yè)，長此以往，勢必增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活對于家長的過度依賴。另一方面，深圳的家長們大多工作繁重，每天還必須面對各種繁雜的子女作業(yè)布置、督促、檢查、簽字等，有的作業(yè)還要求家長配合完成，很多家長反映，這相當(dāng)于自己要重讀一遍小學(xué)，顧此失彼。因而很多家長對于 校訊通 意見很大。

　　另外，高樹認(rèn)為，校訊通歸口教育局管理，存在很多不規(guī)范的地方，也存在利益沖突，很難對它進(jìn)行監(jiān)管。他表示，他的提案雖然已經(jīng)有三年了，但至今都沒得到有關(guān)部門的回復(fù)，不過他仍然堅(jiān)持當(dāng)時(shí)的觀點(diǎn)，認(rèn)為要取消 校訊通 ，如果還讓它存在，也應(yīng)簡化其功能，比如只能做什么，不能做什么，更不能賦予那么多的內(nèi)容，不能讓其演變成一種教學(xué)模式。